تويت
منهجية الإجابة على إمتحان المسؤولية المدنية ، الأستاذ إبراهيم العسري
جامعة ابن زهر - كلية الحقوق أيت ملول
السداسي الثالث - مسلك العلوم القانونية
وحدة المسؤولية المدنية
منهجية الاجابة على إمتحان مادة المسؤولية المدنية ، للدكتور العسري إبراهيم
السنة الجامعية : 2018-2019
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
بالنسبة لمنهجية الاجابة في امتحان مادة المسؤولية المدنية.
فكما تطرقنا لذلك في الحصة الأخيرة من المحاضرات والتي كانت مخصصة للمنهجية. فتقسيم ومنهجية الاجابة لابد أن تكون أشد إرتباط بالسؤال المطروح، بمعنى أن الطالب وهو يضع التقسيم والمنهجية لابد أن يضع نصب عينيه سؤال الامتحان أي ضروري أن تكون هناك علاقة ما بين السؤال والتقسيم، أي بعبارة أخرى لابد أن يكون التقسيم يحيل إلى الاجابة عن السؤال.
وبالرجوع الى السؤال الأول في المادة والمتعلق بـ: إبراز خصوصيات المسؤولية التقصيرية للمعلمين وموظفي الشبيبة والرياضة (أي التركيز على الخصوصيات) فإن التقسيم العادي والبسيط للاجابة عنه هو كالتالي:
- الشق الأول ( المطلب الأول أو الفقرة الأولى) من الإجابة يتعلق ب:
أساس مسؤولية...والتقادم (الأساس يتم الحديث فيه عن أساس هذه المسؤولية والذي هو الخطأ الواجب الاثبات بمعنى أنه يجب على المتضرر... أما خصوصية التقادم فإن المشرع المغربي حددها في... وبذلك تختلف هذه المسؤولية عن باقي الأنواع الأخرى من المسؤولية التقصيرية...).
- الشق الثاني (المطلب الثاني أو الفقرة الثانية) من الإجابة يتعلق ب:
تعويض الضرر وفيه يتم الحديث عن حلول مسؤولية الدولة محل... في التعويض حيث.....وكذلك التطرق لجواز مباشرة الدولة لدعوى الاسترداد....
الخاتمة التي تكون كخلاصة واستنتاجات حول هذه الأحكام الخاصة المميزة لهذه السؤولية وما الذي دفع بالمشرع إلى تمييزها بها...
أما بالنسبة للموضوع الثاني والمخصص للحديث عن مسؤولية الدولة على ضوء مقتضيات الفصل 79 من ق ل ع، فإنه وبالرجوع إلى هذا الفصل نجده يتحدث وبكل بساطة عن مسؤولية الدولة عن تسيير ادارتها وكذا عن الأخطاء المصلحية لموظفيها، وبالتالي فإن الجواب عن هذا السؤال سيكون كالتالي:
- الشق الأول (المطلب 1 أو الفقرة 1) من الإجابة سيتم الحديث فيه عن : مسؤولية الدولة عن الأضرار الناتجة عن تسيير ادارتها.
- الشق الثاني (المطلب الثاني أو الفقرة الثانية) من الإجابة سيتم تخصيصه للحديث عن: مسؤولية الدولة عن الأخطاء المصلحية لموظفيها.
- الخاتمة : كخلاصة موجزة للموضوع.
والطالب وهو يجيب لابد أن يحاول قدر الامكان توظيف رأيه الشخصي، ويحرر بأسلوبه الشخصي.
ملاحظة: بخصوص استعمال المطالب أو الفقرات، فالطالب هو الذي يتحكم في ذلك بحسب ما يتوفر عليه من معلومات دون اغفال الوقت المخصص للاجابة، وبالتالي قد يتوفق بعض الطلبة بالإجابة بالفقرات وقد يتوفق البعض الآخر بالإجابة عن طريق المطالب.
كل ما في الأمر العمل على احترام التقسيم الثنائي، مثال للتقسيم الثنائي :
- في حالة استعمال المطالب في الإجابة:
المطلب الأول .....
(تقديم وجيز)
الفقرة الأولى ......
الفقرة الثانية.....
المطلب الثاني......
(تقديم وجيز)
الفقرة الأولى........
الفقرة الثانية......
السداسي الثالث - مسلك العلوم القانونية
وحدة المسؤولية المدنية
منهجية الاجابة على إمتحان مادة المسؤولية المدنية ، للدكتور العسري إبراهيم
السنة الجامعية : 2018-2019
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
بالنسبة لمنهجية الاجابة في امتحان مادة المسؤولية المدنية.
فكما تطرقنا لذلك في الحصة الأخيرة من المحاضرات والتي كانت مخصصة للمنهجية. فتقسيم ومنهجية الاجابة لابد أن تكون أشد إرتباط بالسؤال المطروح، بمعنى أن الطالب وهو يضع التقسيم والمنهجية لابد أن يضع نصب عينيه سؤال الامتحان أي ضروري أن تكون هناك علاقة ما بين السؤال والتقسيم، أي بعبارة أخرى لابد أن يكون التقسيم يحيل إلى الاجابة عن السؤال.
وبالرجوع الى السؤال الأول في المادة والمتعلق بـ: إبراز خصوصيات المسؤولية التقصيرية للمعلمين وموظفي الشبيبة والرياضة (أي التركيز على الخصوصيات) فإن التقسيم العادي والبسيط للاجابة عنه هو كالتالي:
- الشق الأول ( المطلب الأول أو الفقرة الأولى) من الإجابة يتعلق ب:
أساس مسؤولية...والتقادم (الأساس يتم الحديث فيه عن أساس هذه المسؤولية والذي هو الخطأ الواجب الاثبات بمعنى أنه يجب على المتضرر... أما خصوصية التقادم فإن المشرع المغربي حددها في... وبذلك تختلف هذه المسؤولية عن باقي الأنواع الأخرى من المسؤولية التقصيرية...).
- الشق الثاني (المطلب الثاني أو الفقرة الثانية) من الإجابة يتعلق ب:
تعويض الضرر وفيه يتم الحديث عن حلول مسؤولية الدولة محل... في التعويض حيث.....وكذلك التطرق لجواز مباشرة الدولة لدعوى الاسترداد....
الخاتمة التي تكون كخلاصة واستنتاجات حول هذه الأحكام الخاصة المميزة لهذه السؤولية وما الذي دفع بالمشرع إلى تمييزها بها...
أما بالنسبة للموضوع الثاني والمخصص للحديث عن مسؤولية الدولة على ضوء مقتضيات الفصل 79 من ق ل ع، فإنه وبالرجوع إلى هذا الفصل نجده يتحدث وبكل بساطة عن مسؤولية الدولة عن تسيير ادارتها وكذا عن الأخطاء المصلحية لموظفيها، وبالتالي فإن الجواب عن هذا السؤال سيكون كالتالي:
- الشق الأول (المطلب 1 أو الفقرة 1) من الإجابة سيتم الحديث فيه عن : مسؤولية الدولة عن الأضرار الناتجة عن تسيير ادارتها.
- الشق الثاني (المطلب الثاني أو الفقرة الثانية) من الإجابة سيتم تخصيصه للحديث عن: مسؤولية الدولة عن الأخطاء المصلحية لموظفيها.
- الخاتمة : كخلاصة موجزة للموضوع.
والطالب وهو يجيب لابد أن يحاول قدر الامكان توظيف رأيه الشخصي، ويحرر بأسلوبه الشخصي.
ملاحظة: بخصوص استعمال المطالب أو الفقرات، فالطالب هو الذي يتحكم في ذلك بحسب ما يتوفر عليه من معلومات دون اغفال الوقت المخصص للاجابة، وبالتالي قد يتوفق بعض الطلبة بالإجابة بالفقرات وقد يتوفق البعض الآخر بالإجابة عن طريق المطالب.
كل ما في الأمر العمل على احترام التقسيم الثنائي، مثال للتقسيم الثنائي :
- في حالة استعمال المطالب في الإجابة:
المطلب الأول .....
(تقديم وجيز)
الفقرة الأولى ......
الفقرة الثانية.....
المطلب الثاني......
(تقديم وجيز)
الفقرة الأولى........
الفقرة الثانية......